プログラミングで子どもに身につく力
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お役立ちコラム
小学校プログラミング教育 必修化のポイント
プログラミング教育の必修化とは？小学校で何が変わった？親が知ること
「小学校でプログラミングが必修になった」と聞いても、具体的に何が変わったのかは意外と知られていません。この記事では、プログラミング教育の必修化とは何か、その狙い、「教科」ではない点、そして家庭でできることを、保護者の目線でわかりやすく整理します。
この記事のまとめ
小学校のプログラミング教育は2020年度から必修化されました。「プログラミング」という教科ができたのではなく、算数・理科などの中で体験的に学び、「プログラミング的思考」（筋道を立てて考える力）を育てることがねらいです。家庭ではまず身近なところから慣れていきましょう。
必修化とは？概要
文部科学省の学習指導要領にもとづき、小学校では2020年度からプログラミング教育が必修化されました。中学校・高校でも内容の拡充が順次進められています。「すべての子どもがプログラミングに触れる」ことになった、という点が大きな変化です。下の図に、おさえておきたいポイントを整理しました。
狙いは「プログラミング的思考」
必修化のいちばんの狙いは、「プログラミング的思考」を育てることです。これは、目的を達成するために「どんな順序で・何を組み合わせれば良いか」を筋道立てて考える力のこと。プログラマーを育てることが目的ではなく、これからの社会で役立つ「考える力」の土台づくりが目的です。身につく力についてはこちらの記事でくわしく解説しています。
「教科」ではない点に注意
よくある誤解が、「プログラミング」という新しい教科ができた、というものです。実際には、独立した教科ではありません。算数・理科・総合的な学習の時間などの中で、体験的にプログラミングに取り組む形が中心です。
ポイント
テストで点数がつく「教科」ではないため、「成績のため」ではなく、考える楽しさを体験することが大切にされています。
家庭でできること
- 身近な「順序」を意識する：料理や片づけの手順を一緒に考えてみる。
- 遊びの中で触れる：ブロック遊びやパズルも、考える力につながります。
- 興味があれば体験へ：もっとやりたそうなら、無料体験で本格的に触れてみる。
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プログラミング教育はいつから必修になりましたか？
小学校では2020年度から必修化されました。中学校・高校でも順次、内容が拡充されています。詳しくは文部科学省の公表情報をご確認ください。
「プログラミング」という教科がありますか？
いいえ。独立した教科はなく、算数・理科・総合的な学習の時間などの中で体験的に学びます。筋道を立てて考える力を育てることが狙いです。
必修化は受験に関係しますか？
必修化そのものは受験のためではありません。ただ、論理的に考える力や問題解決の力は、結果として学習全般に役立つと考えられています。
参考・一次情報
※外部サイトへのリンクです。公的機関の公表情報の参照を目的としています。制度の詳細は文部科学省の最新情報をご確認ください。関連記事
本記事は2026年時点の一般的な情報をもとに作成しています。制度の詳細や最新の内容は、文部科学省など公的機関の公表情報をご確認ください。
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